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徐小佶:交出令人满意的“用学术讲政治”教学改革答卷

来源:贡川黄鸠网 2019-07-15 15:44:13

11月14日消息,同程艺龙今日发布公告称,拟面向全球公开发售1.438亿股股份,发行价区间为9.75港元到12.65港元。同程艺龙预计本月26日挂牌港交所,摩根士丹利、摩根大通和招银国际是其联席保荐人。

但他也认为,各部门都想当男一号、女一号,都是男主角、都是女主角,恐怕也不会有什么好结果。所以,徐小佶又特别指出,“用学术讲政治,更需要各部门形成合力,合力是境界格局使然。”

一是只有学术,没有问题,更没有培训对象。学科、问题、学员对象三者逻辑没有融合统一,自身动力不足;二是只有学术,没有政治,没有用学术讲政治。教学科研咨询三位一体协同创新机制没有形成,机制动力不顺;三是没有学术,也没有政治。只是文件落实文件、精神落实精神,讲好讲坏、讲多讲少没有区别,缺乏正向激励手段,导向动力不足,尤其是花钱的激励已不太能起到作用。

“要让‘用学术讲政治’的理念落地生根,并深入落实到校院教学改革的每一个环节,需要建立一套行之有效的‘动力机制’,来引导和促进广大教师充分发挥主观能动性,自觉做到用学术讲政治,实现长效持续。”徐小佶如是说。

解决“能力动力”问题,真正做到用学术讲政治

“竞赛举办的这3年,是我省高校教学不断改革创新、积极探索的3年。如今,竞赛已成为江西高校教育系统中一块响亮的金字招牌。人才培养是教育的重要任务,青年教师是教育事业未来的希望所在。我们将不断为提升青年教师教学能力提供良好服务。竞赛中3个学科中的第一名获得者,将按程序申报江西省五一劳动奖章,还将讲课比赛获奖者送去参加全国比赛。”大赛主评委、江西财经大学教授谭光兴告诉记者。

在徐小佶看来,“用学术讲政治”是一项系统工程,需要解决认识问题、机制问题和协同问题,才能共同推进这项工作更好更快落地见效。

教学能力不足,根子还在于研究不足,甚至是研究偏差,而这也跟动力不足有关。徐小佶指出了动力不足的几种表现:

冬季正值心脑血管病高发期,如何用科学的方式预防疾病,成为老年人迫切了解的需求所在。复旦大学附属中山医院全科副主任王健以通俗易懂的语言,向老人们讲授了心脑血管疾病的防治知识,并就突发状况出现时第一时间应采取的急救措施做了详细的讲解。

本报讯 (记者王国浩北京报道)近日,国家知识产权局商标评审委员会(下称商评委)对商标评审裁定文书即时公开系统作出进一步完善,所有已公开的驳回复审裁定文书,在文书页面点击商标注册号或申请号即可查阅申请商标和引证商标图样。

为了对古树名木砍伐进行严格规范管理,《条例》草案代拟稿明确禁止擅自砍伐古树名木,并对特殊情况下允许砍伐的两类情形作了规定。对于擅自砍伐或擅自移植古树名木的,《条例》草案代拟稿提出由县级人民政府古树名木主管部门责令停止违法行为,有违法所得的予以没收,并按规定处以罚款,“擅自砍伐特级古树的,每株处三十万元以上五十万元以下罚款;擅自砍伐一级古树或名木的,每株处二十万元以上三十万元以下罚款……”。

强调“发力合力”问题,推动“用学术讲政治”教学改革

福建省委党校、福建行政学院副校院长徐小佶在全省党校行政学院系统教学工作会议暨干部教育培训研讨会上作总结讲话

本报讯(记者 蒋若静)昨天是2月14日正月初十,天空如期飘起了雪花,在这样一个“白头偕老”的好日子,全市各婚姻登记处迎来了新人领证小高峰。根据市民政局发布的数据,昨天共有2779对新人领证登记,喜结连理。

与第一代不同,龙飞船2号是一款为载人航天设计的飞船。

不赞成买回 望对方明确表态

接警后,该所民警立即前往现场处警,在现场并未发现有打斗痕迹及伤亡人员。经民警现场走访了解,该村近期并未发生殴打、伤害等凶杀案件,实为吴某明醉酒后拨打110谎报案情。正在民警前往吴某明家调查之际,发现吴某明手持一把柴刀扬言要砍民警,民警看到其语无伦次,浑身酒气,努力劝说吴某明放下柴刀,接受公安机关调查。吴某明情绪激动拒绝配合民警,双方僵持不下,该所民警鸣枪警告无效后,趁其不备,用盾牌等警械强制将吴某明制服,依法将其强制传唤到头排派出所接受进一步调查处理。

“京秦高速公路的建设是京津冀一体化交通先行的重要组成部分,使天津北部东西向的高速通道得到了补强,它的贯通进一步完善了本市和京津冀地区的高速公路网。同时它还将分担G1京哈高速和G102京哈公路的交通流量,形成北京、天津、河北乃至东北方向的又一条快速通道。”天津市交通运输委高速公路管理处规划前期科科长岳向武说,目前京秦高速已经向东至北京东六环、向西至河北省遵化市,并与G25长深高速连接,缓解去东北的高速压力。

应急管理部消防救援局有关负责人介绍,近10年全国共发生群死群伤火灾(含放火)35起。引发火灾的直接原因主要有5种:电气原因,21起,占60%;人为放火,6起,占17.1%;违规燃放烟花爆竹、小孩玩火、遗留火种,4起,占11.5%;违章动焊,2起,占5.7%;电动自行车起火,2起,占5.7%。

而“用学术讲政治”既是“一号工程”,也是一项系统工程,除了校院长齐抓共管,形成合力,各职能部门要树立正确的大局观、政绩观,既要主动地围绕教学中心工作,主动地围绕“用学术讲政治”的目标要求,积极寻找作用点、贡献点,也要甘为人梯,做好打基础、利长远的服务工作,为教师开展用“学术讲政治”工作创造条件和提供平台。

汤计在致辞中表示,记者是一群满怀着关心和期望去观察社会、报道社会、批评社会的人。他们的工作与生活没有边界,从来没有领过加班费。为了社会的发展与进步,做出了无怨无悔的贡献和选择,当他们陷入困境的时候,无动于衷、袖手旁观不是我们的选择。今天所做仅仅是一个开始,希望有越来越多的社会力量伸出援手,让陷入困境的记者或媒体从业人员得到救助。

“我们经常讲‘党校因党而立、因党而兴、因党而强’。这句话是有着丰富内涵的。其中的关键就是要明白中国共产党为什么要办党校,党校从何而来,为何而来。”

那么,向何处合力?如何合力?徐小佶认为,教学是校院的中心工作,校院一切工作都要围绕教学工作进行,为完成教学任务、提高教学质量服务。围绕教学这一中心工作推进“用学术讲政治”的教学管理体制机制改革。

上海、江苏、浙江入围企业数分别为29家、52家、48家,连同我省入围企业,长三角地区今年共有141家企业上榜,总体比上年增加8家。(吴量亮)

俄罗斯总统助理乌沙科夫此前于17日表示,俄方正在积极筹备俄朝领导人峰会,举办地会有多个选择。

北京和安徽GDP总量均为首次突破3万亿大关,意味着这两个省市正式成为“3万亿俱乐部”成员。

半个月前,因为标的资产主要产品价格波动较大,持续盈利能力存在重大不确定性,江苏索普发行股份购买资产事项被否。

徐小佶简要回顾了校院建设发展的历史脉络。从1921年7月建党之初的农民运动讲习所、工人夜校和地方性学校,到1924年12月成立最早的地方党校——安源党校、1933年3月中央党校的起点——马克思共产主义学校在江西瑞金诞生,再到延安时期创办抗日军政大学、陕北公学等30多所干部学校,大规模地开展干部教育培训,毛泽东同志还亲自兼任中央党校校长。新中国成立后,各地各部门按照中央要求,大力举办党校、干部文化补习学校、工农速成中学,为建设和巩固新生的社会主义中国,培养了大批人才。改革开放时期,中央作出办好各级党校的决定,恢复和新建各级党校,筹建国家行政学院,广泛开展干部学历教育。到1981年底,全国恢复和新建各类党校2700多所,专业干校(包括常设干训班)5400多所。之后,随着经济社会的发展,干部教育一直被摆在十分重要的位置,创建中国浦东、井冈山、延安干部学院,大规模培训干部、大幅度提高干部素质的工作常抓不懈、蓬勃开展。

自治区法制办机关党委书记潘东在会上指出,推进机关党的政治建设的重要指示精神,对进一步加强机关党建工作特别是政治建设提出了明确要求,为我们做好机关党建工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习领会,认真落实自治区党委的安排部署,进一步提高机关党建工作质量,努力开创区直机关党的建设工作新局面。

往往出现在手足口部位,

这方面,徐小佶认为,当前在校院教研队伍中仍然存在着几种教学能力不足的问题:

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“由此可以看出,90多年来,不管是在革命、建设时期,还是在改革开放时期,党校事业一直是党的事业的重要组成部分,党校是伴随着党的事业一路走过来的,党校因党而生、因党而立、因党而兴、因党而强,党校的定位决定党校各项工作的站位:就是要旗帜鲜明讲政治、旗帜鲜明用学术讲政治。”徐小佶强调。

“只有这样,协同配合、辩证发力、形成合力,才能推动‘用学术讲政治’教学改革举措精准对焦、落实生效,校院才能交出令人满意的‘用学术讲政治’教学改革答卷。”徐小佶对此充满信心。

福建省委党校、福建行政学院副校院长徐小佶认为,会议推动树立“用学术讲政治”理念,不断深化全省校院系统的教学改革,时机很好,主题重大,目的明确,指导性强,将进一步强化党校行政学院旗帜鲜明讲政治的要求,进一步凝聚校院教师“用学术讲政治”以及如何创新教学管理机制,让“用学术讲政治”落地见效等方面的共识。

满满当当塞着一塑料袋的鞭炮

拼版照片:上图为电子秤显示一把钥匙的重量为15克;下图为电子秤显示一只茶杯的重量为14.5克(8月9日摄)。 新华社记者潘思危摄

用学术讲政治需要校院各部门共同发力推进,主动作为。“发力是本职,发力是任务,发力是生计,发力是主角;发力是前提,发力是基础,发力是关键。不会发力,不善发力,不愿发力,什么都不会有。”徐小佶强调。

1963年在人民大会堂,周总理第一次接见我们。因为我跟贸易访华团无关,所以我排在最后。周总理同来访的每一个人一一握手后,站在我面前,第一句话问:“会不会说普通话?”我说:“不会。”第二句用法语问我:“会说英语吗?”我讲:“英语会说一点儿。”然后他用日语说:“我的日语忘光了。”清清楚楚的日语,使我吃惊。他说完哈哈笑了一声。我并没问他会不会日语,他自己用日语这么说的,其后我问他会不会广东话,他就笑着不答而叫了廖承志先生。当然他是会说广东话的。当时,我父亲站在周总理身后,他显得特别高兴,为什么呢?因为他最尊敬、最喜欢的人正在和自己的儿子交谈,我父亲那带点儿羞涩的天真的脸,说实话是我有生以来第一次看到,就在这一刹那,我明白了父亲之所以要我请假陪他到北京的用意。周总理对我说:“你父亲自己不会说,他为我们,为我做了什么样的工作,我们中国对他是怎样评价的,所以我来替他说一说。我非常依赖你父亲,这种信任体现在牺牲自己利益为他人尽力的行为之中。你父亲为了日本和中国,牺牲自己,尽心尽力,所以我们非常信任他。”当时我30多不到40岁,可算是青年人,因为平生见过很多地位高的人,在国外如总统,在美国也见过国务卿等人,可是周总理却是和那些人不一样,首先他不给人以威力,那炯炯有神的眼睛,放射着柔和的视线,他对我这样的年轻人,也像和朋友说话一样亲切。毕竟是12亿人口中的拔尖人物,与众不同。

一是学艺不精,又缺乏研究,理论和实践水平都不太高,不会用学术讲政治;二是理论有余,但转化不够,不接地气,不善于用学术讲政治;三是理论充分,但远离政治,远离中心工作,不愿意用学术讲政治。

在徐小佶看来,为什么、是什么、怎么用学术讲政治都只是思想认识、理念观念层面的。“要真正做到用学术讲政治,必须有能力和动力用学术讲政治。”

当前,面临新时代新任务,干部教育培训必须要有新担当新作为。同时,新时代干部教育培训和党校的地位和作用日益突出,被认为是先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的地位和作用。

认清“定位站位”问题,旗帜鲜明用学术讲政治

人民网福州1月8日电(林晓丽)2019新年伊始,福建省党校行政学院系统教学工作会议暨干部教育培训研讨会在福州召开,这次会议第一次聚焦“用学术讲政治”理念,对怎样贯彻落实“用学术讲政治”作了决策部署。

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